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Mostrando postagens de julho, 2023

TESTAMENTOS DO SÉCULO XIX DA PROVÍNCIA CEARENSE: UMA ANÁLISE FILOLÓGICO-LINGUÍSTICA

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RESUMO A presente dissertação está situada no âmbito das pesquisas e das discussões realizadas no grupo de pesquisa Práticas de Edição de Textos do Estado do Ceará – PRAETECE, que tem como objetivo recuperar e analisar documentos cearenses, de diversos gêneros, para estudos na área da História, da Filologia, da Linguística e mais áreas afins. Assim, o objetivo geral deste estudo foi analisar cinco testamentos do século XIX da cidade de Fortaleza, sob o ponto de vista filológico-linguístico e histórico-social. Como objetivos específicos: investigar a organização estrutural do gênero testamento nos documentos editados; analisar os sujeitos envolvidos no ato de testar; analisar os usos da linguagem a partir de algumas lexias presentes nos documentos a fim de entendermos melhor o texto. O corpus utilizado para este estudo se encontra registrado em um livro de testamentos localizado no Arquivo Público do Estado do Ceará – APEC. O livro todo passou pelo processo de edição semidiplomática,

UMA FESTA “NORDESTINA”: IDENTIDADE E ESPETÁCULO NA FEIRA DE ARTES DE BANABUIÚ – BANARTES (1989 A 2012)

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RESUMO A presente dissertação objetiva estudar a história da Banartes, que ocorre anualmente no município de Banabuiú-CE, entre os anos 1989 e 2012. A Feira de Artes de Banabuiú (Banartes) é identificada como uma feira nordestina, sendo festas semelhantes o Maior São João do Mundo, em Campina Grande-PB, a Feira de Santana, na Bahia, e o Bumba Meu Boi, no Maranhão. Estudamos a história da festa desde sua primeira edição, uma pequena feira/festa, criada por iniciativa de um grupo de pessoas que estavam envolvidas na campanha política do candidato a prefeito de Banabuiú. Inicialmente, a Banartes envolveu diversos setores do município, com destaque para artistas populares locais, até o momento em que o evento assume uma feição espetacular, estruturado com o apoio de comerciantes e patrocinadores regionais. As análises foram feitas a partir das obras de Hobsbawm (2008) e Albuquerque Júnior (2013), o que nos possibilitou investigar os processos de invenção da tradição e os signos da nordes

HISTÓRIA E MEMÓRIA: A ESCRITA E O PAPEL DOS MEMORIALISTAS DA CIDADE DE CANINDÉ – CE

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RESUMO Analisa a produção de três memorialistas de Canindé, Município encravado no sertão central cearense, há aproximadamente 120 quilômetros da capital Fortaleza. Esta cidade é reconhecida pelo caráter devocional a São Francisco de Assis, que no imaginário social é conhecido como São Francisco das Chagas de Canindé. A metodologia partiu da análise das obras, identificando a cidade como elemento catalisador dessa marca historiográfica, que é o memorialismo. Em contato com as lições de etnografia, desvelamos o sentido, que orientou a intenção de escrever sobre história desses memorialistas, os quais movidos pela paixão da história do lugar, passaram a escrever e a divulgar suas obras, não apenas em meios impressos, como também nas mídias sociais. Assim, em contato com os estudos sobre história e memória, fora possível apontar uma compreensão sobre o que o conceito do memorialista. A pesquisa indentifica o fato de que a ação empreendedora destes escritores, possibilitou-lhes um elevad

CONCEPÇÕES DE ENSINO E DE LÍNGUA(GEM) NO LIVRO DIDÁTICO DIGITAL: UMA ANÁLISE DOS OBJETOS EDUCACIONAIS DIGITAIS DO LIVRO PORTUGUÊS: LINGUAGEM EM CONEXÃO

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RESUMO Nesta dissertação, estudamos as concepções de ensino e de língua(gem), enfatizando também as concepções de leitura, gramática e produção textual, nos Objetos Educacionais Digitais (OEDs) do livro didático digital Português: linguagem em conexão (2013), destinado aos alunos da primeira série do ensino médio. A importância dessa pesquisa dá-se porque as tecnologias digitais da comunicação representam importante auxílio para a melhoria do ensino de língua portuguesa, tanto como recurso de complementação aos já existentes, como o livro didático impresso, quanto como recurso de favorecimento da educação a distância. Tendo isto em vista, partimos do seguinte problema geral: Qual(is) a(s) concepção(ões) de ensino, a(s) concepção(ões) de língua(gem) abordadas nos OEDs do livro didático digital Português: linguagem em conexão (2013), de Maria das Graças Leão Sette, Márcia Antônia Travalha e Maria do Rozário Starling de Barros? A partir desse problema, elaboramos o seguinte objetivo ger

A VIOLÊNCIA LINGUÍSTICA VIRTUAL CONTRA A MULHER: IDEOLOGIA E ESTRATÉGIAS DE (IM) POLIDEZ EM BLOGS.

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RESUMO  Longe de uma visão pragmática que considere a ação linguística a partir de interações generalizadas, vistas como intencional e universalmente produzidas por sujeitos idealizados, esta dissertação pretende romper com um suposto modelo universal de comunicação pragmática ao estudar as ideologias operacionalizadas em atos de fala impolidos, constituindo uma forma de violência de gênero: a violência linguística. Para isso, investigamos produções em blogs marcadamente machistas, de autoria masculina e feminina, que através de suas postagens lúdicas afirmam e reafirmam determinados modos de ser “mulher”. De modo específico, realizamos uma análise pragmático-discursiva nos textos das postagens e dos comentários sobre esses textos, postados nos blogs Testosterona e Acidez feminina, entre os anos de 2011 a 2013, a partir da articulação metodológica entre as categorias de operação da ideologia e as estratégias de (im)polidez linguística. Os resultados demonstram que, apesar do caráter lú

TERRITORIALIDADE E IDENTIDADE ÉTNICO-RACIAL: MEMÓRIA, RESISTÊNCIA E PRÁTICAS CULTURAIS DO QUILOMBO SÍTIO VEIGA EM QUIXADÁ-CEARÁ

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RESUMO: A construção da identidade quilombola e o papel que o território representa são preocupações constante que aparecem desde o início desta pesquisa, que tem por objetivos demonstrar como se dá a luta pela terra e os processos de construção identitária por meio das práticas culturais materiais e imateriais da Comunidade Quilombola Sítio Veiga em Quixadá, Ceará, analisando aspectos étnico-identitário-culturais e ancestrais. Pesquisar sobre as Comunidades Remanescentes de Quilombos (CRQ’s) no Brasil hoje, serve para evidenciar a luta existente nessas comunidades e, de certa forma, “reparar” anos de esquecimento e abandono aos quais estas eram relegadas. Diante dessa realidade, ao que parece irrefutável, cabe se indagar: Quais as práticas culturais materiais e imateriais dos saberes-fazeres da comunidade quilombola tradicionalmente conhecida como “Negros do Veiga” (Sítio Veiga) no distrito de Dom Maurício, em Quixadá-Ceará, capazes de identificá-la material e imaterialmente? Na persp

MULTISSIGNIFICAÇÕES DO VERBO PEGAR: TRANSFORMAÇÕES DE ESQUEMAS IMAGÉTICOS

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RESUMO Visando identificar se os sentidos do verbo pegar formam uma categoria radial face aos mecanismos sociocognitivos que os motivam, o presente artigo analisa suas ocorrências no corpus D&G do Rio de Janeiro. Primeiro verifica qual é a forma mais recorrente, suas possíveis variações e/ou regularidades por meio do software AntConc 3.5.8. Em seguida, as interpreta qualitativamente no contexto de uso e à luz dos conceitos de categoria radial ( Lakoff, 1987 ), esquemas imagéticos, suas transformações e mapeamentos metafóricos e metonímicos ( Johnson, 1987 ;  Lakoff, 1987 ). Foram encontrados seis grupos de sentido estruturados pelos esquemas MOVIMENTO-TRAJETÓRIA. As extensões derivam da metaforização do esquema OBJETO, das transformações de esquema e consequentes alterações de foco, assim como das metáforas e metonímias que os licenciam, engatilhadas por pistas linguístico-discursivas e contextuais. No centro prototípico encontra-se o pegar objetos em que TRAJETOR É CONTÊINER. Nas

MUSEUS, MEMÓRIAS E MOVIMENTOS SOCIAIS

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Resumo Da modernidade ao mundo contemporâneo os museus são reconhecidos por seu poder de produzir metamorfoses de significados e funções, por sua aptidão para a adaptação aos condicionamentos históricos e sociais e sua vocação para a mediação cultural. Eles resultam de gestos criadores que unem o simbólico e o material, que unem o sensível e o inteligível. Por isso mesmo cabe-lhes bem a metáfora da ponte lançada entre tempos, espaços, indivíduos, grupos sociais e culturas diferentes; ponte que se constrói com imagens e que tem no imaginário um lugar de destaque. https://revistas.ulusofona.pt/index.php/cadernosociomuseologia/article/view/2654

ARQUIVOS ABERTOS: SUBPROJETO DA BIBLIOTECA DIGITAL BRASILEIRA

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  O surgimento da Internet e das novas tecnologias de comunicação disponíveis na rede têm provocado profundas mudanças no mundo da publicação científica. Neste contexto, surgem os arquivos abertos ( open archives ). O conceito de arquivos abertos tem seu marco consolidado em outubro de 1999 durante a Convenção de Santa Fé ( http://www.openarchives.org/sfc/sfc_entry.htm ) realizada no Novo México, sob os auspícios do Council on Library and Information Resources (CLIR), da Digital Library Federation (DLF), da Scholarly Publishing & Academic Resources Coalition (SPARC), da Association of Research Libraries (ARL) e do Los Alamos National Laboratory (LANL). Durante esta Convenção foram definidos os princípios básicos de uma nova filosofia para a publicação científica que começava a se delinear. Destes princípios, citamos três que consideramos principais: o auto-arquivamento, a revisão pela comunidade e a interoperabilidade. O auto-arquivamento refere-se ao direito de o próprio autor env

SEMINÁRIO DE PESQUISA DA PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUÍSTICA (SPLIN)

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A organização da XVI edição do  Seminário de Pesquisa da Pós-Graduação em Linguística  ( SPLin ), realizado na Universidade Federal de São Carlos, gostaria de contar com o apoio de vocês para a divulgação do nosso evento. A XVI edição do Seminário de Pesquisa da Pós-Graduação em Linguística (XVI SPLin 2023) acontecerá entre os dias 18 e 20 de outubro em formato híbrido, com atividades presenciais na Universidade Federal de São Carlos. O SPLin é um evento anual organizado pelos discentes do Programa de Pós-Graduação em Linguística da UFSCar e, nesta edição, traz como tema norteador  “Linguística nos meios digitais: retrospectivas, atuações e avanços” . O SPLin 2023 tem como objetivo congregar trabalhos linguísticos que contemplem o desenvolvimento tecnológico no universo digital da atualidade, auxiliando a qualificação dos trabalhos acadêmicos em andamento por meio de sessões de comunicações, debates envolvendo a comunidade acadêmica interna e externa, acolhimento, valorização dos espaç

ETNOGRAFIA MULTISSITUADA E MÉTODOS MÓVEIS

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RESUMO Considerando os estudos do turismo como um campo profícuo para etnografias multissituadas (MARCUS, 1995), este artigo visa apresentar um relato sobre o percurso de descoberta do turismo em favelas como um campo multissituado e apresenta o percurso de uma jovem pesquisadora pelas fronteiras de expansão do turismo em favelas no contexto dos megaeventos, retração no período imediatamente posterior, chegando às fronteiras do chamado turismo virtual na pandemia do novo coronavírus em 2020. Aliada aos métodos móveis (BUSCHER et al., 2011), esta etnografia multissituada se revela como importante e apropriada forma de registro para dar conta de um objeto empírico, em constante movimento – o turismo em favelas. https://periodicos.ufpb.br/index.php/altera/article/view/57916

UMA COMPILAÇÃO DAS DIFERENTES CONCEPÇÕESEPISTEMOLÓGICAS DE AQUISIÇÃO EDESENVOLVIMENTO DA LINGUA(GEM)

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RESUMO  Este artigo realiza   uma   compilação   de   discussões disponíveis na literatura sobre as diferentes concepções epistemologias   de   aquisição   e   desenvolvimento   da lingua(gem)   –   empirismo,   racionalismo   e   interacionismo . Dentro   de   cada   concepção,   são   destacados   as principais   teorias   linguísticas   e   princípios   fundamentais que   regem   a   compreensão   do   que   se   entende   como estágio   inicial   do   processo   de   aquisição   na   relação sintaxe-semântica-pragmática. Ao final, o paradigma contemporâneo da complexidade, que tende à junção das concepções enfatizadas aqui na compreensão do fenômeno da aquisição e desenvolvimento da lingua(gem),   é   brevemente   abordado. https://periodicos.ufpb.br/ojs/index.php/dclv/article/view/11697

O DISCURSO ETNOLITERÁRIO NO PROCESSO DE MITIFICAÇÃO DE PERSONAGENS HISTÓRICAS

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  RESUMO Existem diversos estudos sobre o mito, com diferentes correntes de abordagem. Diante disso, este artigo teve como objetivo contribuir com os estudos mitológicos, através da perspectiva etnoliterária desenvolvida por Pais (2005). Partindo da visão etnoliterária, buscou-se compreender o processo de transformação da personagem histórica em personagem mitificada, a qual denominamos de heroicização. Nesse processo, história e mito se confundem quando os fatos históricos são ressignificados ao longo dos anos, por meio dos diversos gêneros discursivos. Através das discussões apresentadas, entendemos que os novos elementos acrescentados ao mito, ao longo do tempo, não são despretensiosos, mas sim, intencionais, devido a uma demanda cultural, política e histórica.  https://periodicos.ufpb.br/index.php/actas/article/view/66317