O grupo do projeto PLE convida para o I Ciclo de palestras sobre Linguística e Ensino Nosso primeiro convidado será o professor Dr. Carlos Faraco , que discutirá sobre as contribuições da linguística para o ensino de português. O evento será transmitido pelo Youtube: https://youtu.be/lv534gxP2Mg Data: 12/08/2022 Horário: 18h30min

  Não é exagero afirmar que, até recentemente, a área de Política Linguística era uma ilustre desconhecida de parcela expressiva dos envolvidos com a pesquisa linguística no Brasil.  Em prefácio ao livro As Políticas Linguística, de Calvet (2007), Oliveira, um dos animadores da área no contexto brasileiro, destaca, a esse respeito, que “Na metade da década de 1980, por exemplo, fui aluno de um bacharelado em lingüística em uma importante universidade brasileira, com várias áreas de estudo, e não tive nenhum contato com o termo ou a disciplina” (OLIvEIrA, 2007, p. 7).  Transcorridas quase três décadas do período ao qual alude o autor, o espaço reservado para questões de política linguística nos currículos de Letras ainda é muito restrito. são poucos os cursos da área em que há uma disciplina específica sobre o tema na grade curricular. do ponto de vista da pesquisa, a situação é um pouca mais animadora, tendo em vista que a conjuntura sociopolítica e econômica brasile...

  Resumo: Abstraindo das formas clássicas de aplicação da análise de narrativas na comunicação cotidiana bem como da linguística e da sociologia, é concebível que se possa identificar constelações de interesses e um cerne de aptidões sociais, tanto gerais quanto vinculadas a determinados assuntos, por meio do processamento retrospectivo das próprias experiências de ação em narrativas orais espontâneas. A disposição para narrar histórias vivenciadas pela própria pessoa obriga esta a entrar em detalhes, pois quando se narram ações que aconteceram, suas respectivas consequências também precisam ser narradas como novas ações etc. Essa obrigação de detalhamento da exposição narrativa compreende também conjuntos de interesse do narrador existentes à época e, ao menos em parte, ainda existentes quando da narração, pois elas são, em sua eficácia motivacional, elementos constitutivos dos acontecimentos a serem narrados. Por outro lado, histórias vivenciadas pessoalmente apontam, em função d...

  RESUMO: O trabalho aborda algumas questões centrais à interlocução entre linguística e psicanálise, tais como: o uso de dados de língua na teorização psicanalítica, as aproximações e distanciamentos metodológicos entre os dois saberes, a importância da linguística estrutural para algumas formulações-chave de Lacan, dentre outras. Passada de olhos A questão das relações entre a psicanálise e a linguística é complicada por dois fatores. Por um lado, essas relações evoluíram; elas foram, com efeito, tão profundamente transformadas pela obra de Jacques Lacan que se pode falar, a esse respeito, de corte. Por outro lado, essas relações não teriam como se reduzir a um único tipo. De fato, convém distinguir quatro questões: a questão da psicanálise e de sua relação com um fenômeno que chamamos de linguagem; a questão da psicanálise e de sua relação com uma ciência que toma como objeto todo ou uma parte do fenômeno da linguagem, e que convém chamar de linguística; a questão da ciência lin...