ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: ANÁLISE CRÍTICA DE UM PROJETO DE LEITURA E ESCRITA LITERÁRIA COM ADOLESCENTES

Este texto monográfico visa buscar subsídios para a análise do projeto institucional Revista Literária Caminho das Letras, realizado na E. E. Dr. Waldemar Neves da Rocha, escola localizada no município de Teófilo Otoni, nordeste de Minas Gerais. O projeto é visto pela escola como recurso didático para incentivar a leitura e a produção de textos. Mas muito se tem questionado: O que leva uma escola pública à criação de um projeto de escrita, predominantemente, literária? O projeto tem obtido resultados satisfatórios? Como se desenvolve esse projeto? Quais as condições em que esse projeto é desenvolvido? O que é possível fazer para otimizar o projeto? Quais os entraves para essa otimização? Para tanto, a pesquisa, em seu primeiro capítulo, busca mostrar um panorama objetivo da qualidade do ensino de Língua Materna em Minas em relação ao Brasil e a países da Organização para a Cooperação e o Desenvolvimento Econômico (OCDE). Os dados são oferecidos pelo Sistema Mineiro de Avaliação da...