FILOLOGIA TEXTUAL E LINGUÍSTICA TEXTUAL: ESTUDO DE TEXTOS SETECENTISTAS À LUZ DA TEORIA DA ACESSIBILIDADE
RESUMO
Nesta pesquisa, através de uma interface teórica entre Linguística Textual e Filologia Textual, buscamos resgatar um episódio da história cearense a partir da leitura de documentos setecentistas, tendo em vista os processos referenciais, com ênfase na Teoria da Acessibilidade, implicados na compreensão desses textos. Subjacentes à análise empregada neste estudo estão: os postulados de Auerbach (1997), Santos e Souza (2012), Gama e Telles (2006), Teixeira (2008), Lamas (2009), Ximenes (2013), entre outros, a respeito da caracterização da Filologia moderna e suas interfaces com outras ciências; a compreensão de texto como um evento comunicativo para o qual convergem ações linguísticas, cognitivas e sociais (BEAUGRANDE, 1997); a teoria da referenciação (MONDADA e DUBOIS, 2003; MARCUSCHI, 2007; KOCH, 2009); a Teoria da Acessibilidade dos referentes, proposta por Ariel (1996, 2002) e discutida por Costa (2007a; 2007b); a compreensão de língua enquanto prática social e de contexto dinâmico (HANKS, 2008); e a definição de leitura enquanto um processo complexo (FRANCO, 2011). Nosso corpus é composto por quatorze documentos do século XVIII, editados e divulgados através da publicação Memória Colonial do Ceará, em versão fac-similar e modernizada. Esses documentos dizem respeito à exploração das minas de prata e cobre na serra da Ibiapaba e narram um episódio relevante da história cearense. Organizamos esses documentos em ordem cronológica, apresentando um apêndice e, em seguida, imergimos em nossa análise que foi dividida em três momentos para melhor entendermos como se deu o referido episódio. Os resultados demonstraram que a Teoria da Acessibilidade aponta um caminho relevante para a complexa atividade de leitura dos textos antigos, revelando, com o auxílio de informações que emergem do contexto em que esses textos estão situados, referentes mais opacos, possibilitando compreendermos melhor os fatos. A inferência também auxiliou no preenchimento de determinadas lacunas informacionais. Com isso, somos levados a afirmar que a Filologia Textual, se plenamente sustentada pelas teorias da Linguística de Texto, têm muito a ser beneficiada com estudos que visem o fenômeno textual pela perspectiva sociocognitivista, pois entendemos que ao tratarmos do texto antigo não podemos fugir dos elementos linguísticos, cognitivos e sociais que o constituem.
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