DISC. PROJETO ESPECIAL V - AULA 1 - 2017.2 (Letras/UECE - Profa. Claudiana Alencar)

Alunos da Disc. Projeto Especial V,

Na última segunda-feira (21/08/2017) iniciamos as aulas do Projeto Especial V, que terá como tema O QUE PODEMOS SABER SOBRE AS LÍNGUAS INDÍGENAS NO CEARÁ: A CONTRIBUIÇÃO DA TOPONÍMIA AMERÍNDIA NA CONSTITUIÇÃO DOS TERRITÓRIOS CEARENSES e será ministrado pela Profa. Claudiana Alencar em colaboração com os Professores Patrícia Limaverde (Ciência Biológicas-UECE),  Ticiane Nunes (PosLA-UECE), Nadja Pinheiro (PosLA-UECE) e Felipe Coelho (Filosofia-UECE).

Na ocasião, a Profa. Claudiana Alencar fez a introdução ao curso juntamente com os outros professores, apresentaram e discutiram o programa da disciplina (https://www.slideshare.net/praetece/projeto-especial-v-profa-claudiana-toponmia-indgena). Em seguida, todos assistiram o documentário AS CARAVELAS PASSAM (https://www.youtube.com/watch?v=HnjVsBTE1AI) e refletiram sobre a presença dos índios no território cearense.

Como encaminhamento para a próxima aula (28/08/2017), discutiremos os seguintes textos:

• Índios e Terras: Panoramada Questão Indígena No Ceará (PEREIRA; BARBOSA BRASILEIRO, 2016);
• Tópicos 1.3A questão indígena no Ceará: etnogênese (p.53-58) e 2.3 Movimento Indígena (p.70-79) da dissertação Protagonismoindígena no licenciamento ambiental (LEÃO, 2009).

Aproveitamos o ensejo para disponibilizar também os outros materiais da disciplina que serão utilizados nos próximos encontros, a saber:

• ANGROSINO, Michael. Etnografia e observação participante. Tradução de José Fonseca.Porto Alegre: Artmed, 2009.
• AS CARAVELASPassam... Direção e roteiro: Ivo Sousa; Marcos Passerini. Fotografia e câmera:Cládio Simões. Fortaleza: Instituto Nosso Chão, 2002. online (23min), color. Disponível em: .Acesso em: 18 ago. 2017.
• BAINES, StephenGrant. Territórios indígenas ressignificados. In: Anais Reunião Brasileira de Antropologia, 29. Natal: UFRN, 2014.Disponível em: .Acesso em: 18 ago. 2017.
• BATISTA,Patrícia de Oliveira. A Toponímia Cearense no século XIX. Tese deMestrado. Fortaleza, 2011.
• BRAND, Antonio Jacó; CALDERONI, ValériaAparecida Mendonça de Oliveira. Território e saberes tradicionais: articulaçõespossíveis no espaço escolar indígena. PraxisEducativa, v.7, 2012. Disponível em: <10 .5212="" raxeduc.v.7iespecial.0006="">.Acesso em: 18 ago. 2017.
• CARVALHINHOS, Patrícia de Jesus. A onomástica e o resgate semântico: asAntas. Revista Estudos Linguísticos XXXIII. In: Trabalhos apresentados no51º Seminário de GEL. Taubaté, SP: UNITAU, 2004.
• COSERIU, Eugenio. Princípios da semântica estrutural. Tradução de M. M. Hernandez.Madrid: Gredos, 1981. PARTE 1 e PARTE 2
• DICK, Maria Vicentina de Paula doAmaral. Toponímia e cultura. Rev. Inst. Est. Bras., v.27, São Paulo,1987. p.93-101. Disponível em: .Acesso em: 22 ago. 2017.
• EAGLETON, Terry. A ideia de cultura. Tradução de Sandra Castello Branco. 2.ed. SãoPaulo: UNESP, 2011.
• KRENAK, Ailton. Paisagens, territórios epressão colonial. Espaço Ameríndio,v.9, n.3, Porto Alegre, jul./dez., 2015.
• LEÃO, Julia de Paiva Pereira. Protagonismo indígena no licenciamentoambiental: ao Tapebas e a duplicação da BR-222 no Ceará. 2009. 148f. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Sustentável) – Universidade deBrasília, Brasília, 2009.
• MENDES, Tatiana Martins. Termos indígenasno léxico toponímico de Diamantina. In: FARGETTI, Cristina Martins; MURAKAWA,Clotilde de Almeida Azevedo; NADIN, Odair Luiz (Orgs.). Léxico e cultura. Araraquara, SP: Letraria, 2015. p.55-64.Disponível em: .Acesso em: 20 maio 2017.
• MONSERAT, Ruth. Prefácio. In: RODRIGUES. Aryon Dall'Igna. Línguas Brasileiras:para o conhecimento das línguas indígenas. São Paulo: Loyola, 2002.
• NOGUEIRA, Paulino. Vocabulário Indígena em Uso na Província do Ceará. RevistaTrimestral do Instituto do Ceará. Fortaleza, 1887.
• NUNES, Ticiane Nunes. Glossário de termos do campo lexicalviolência no século XIX. 2014.117p. Dissertação (Mestrado em Linguística Aplicada) – Programa de Pós-graduaçãoem Linguística Aplicada, Centro de Humanidades, Universidade Estadual do Ceará,Fortaleza, 2014.
• PALITOT, Estevão Martins (Org.). Na mata do sabiá: contribuições sobre apresença indígena no Ceará. Fortaleza: SeCult, 2009.
• PEREIRA, C. L. G.; BARBOSA,L. N.; BRASILEIRO, F. M. G.; SILVA, J. F. Índios e Terras: Panorama da QuestãoIndígena No Ceará. Revista Geografar, v.11, n.1,Curitiba, jul./2016. p.174-189.
• RODRIGUES.Aryon Dall'Igna. Línguas Brasileiras: para o conhecimento das línguasindígenas. São Paulo: Loyola, 2002.
• SEABRA, MariaCândida Trindade Costa. Língua, cultura, léxico. In: SOBRAL, Gisberto NazarenoTelles; LOPES, Norma da Silva; RAMOS, Jânia Martins (Orgs.). Linguagem,sociedade e discurso. 1.ed. São Paulo: Blucher,2015. p.65-84. Disponívelem: .Disponível em: 20 maio 2017.
• SIL International. Lexique Pro 3.6. Software SIL IVB/Mali, Copy right 2012. Disponívelem: . Acesso em: 10 ago. 2013.
• SILVA, Camila A. do N.; ISQUERDO,Aparecida N. Topônimos de base indígena do município de Aparecida do Taboado(MS): um estudo sobre as taxionomias. RevistaPhilologus, a.23, n. sup. Anais do IXI SINEFIL, Rio de Janeiro: CIFEFIL,jan./abr., 2017.
• SILVA, Daniel do Nascimento e; FERREIRA,Dina Maria Martins; ALENCAR, Claudiana Nogueira de (Orgs.). Nova Pragmática: modos de fazer. SãoPaulo: Cortez, 2014.
• SILVA, Isabelle Braz Peixoto da. Vilas de índios no Ceará Grande:dinâmicas locais sob o Diretório Pombalino. 2003. 294f. Tese (Doutorado emCiências Sociais) – Instituto de Filosofia e Ciências Humanas, UniversidadeEstadual de Campinas, Campinas, SP, 2006. Disponível em: .Acesso em: 22 ago. 2017.

Aos que faltaram, pedimos que disponibilizem os seus e-mails nos comentários desta postagem para que possamos inclui-los nos contatos da disciplina.

Do mais, sejam bem-vindos e esperamos contar com a presença, a participação e o empenho de todos para o sucesso deste projeto.

Até o próximo encontro!